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【媒體聚焦】華龍網(wǎng):重慶師范大學(xué)《生物野外實(shí)習(xí)課程》:理論聯(lián)系實(shí)際 探索自然奧秘

華龍網(wǎng)6月19日15時(shí)55分訊(姚輝省 李婷婷)你知道夏天會(huì)出現(xiàn)哪些種類(lèi)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)嗎?你知道它們是如何隱蔽生活的嗎?你了解蝴蝶翅膀顏色的奧秘嗎?你知道植物界最出名的“捕獵”高手是誰(shuí)嗎?

對(duì)于重慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生來(lái)說(shuō),每年六月,都是值得期待的日子,他們將遠(yuǎn)赴江津四面山,進(jìn)行野外實(shí)習(xí),與動(dòng)植物親密接觸,探索自然界生命的奧秘。

該野外實(shí)習(xí)是針對(duì)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)展的實(shí)地教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)整個(gè)年級(jí)分2批次4階段進(jìn)行。

實(shí)地尋昆蟲(chóng)、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴探索自然奧秘

鞘翅目、半翅目、膜翅目,只是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就令普通人眼花繚亂,更不用說(shuō)分辨它們的異同點(diǎn)。

但是,對(duì)于重慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院野外實(shí)習(xí)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),這都是實(shí)踐的重要課程,除了需要近距離觀(guān)察外,還要對(duì)其進(jìn)行記錄、比對(duì)、分析,最終形成調(diào)研成果。

據(jù)了解,江津四面山植物種類(lèi)豐富、涵蓋了植物分類(lèi)學(xué)研究的諸多范疇,被學(xué)界譽(yù)為藏在深山里面的綠色瑰寶,是生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生、研究生開(kāi)展野外植物鑒別和分類(lèi)學(xué)研究不可多得的天然寶地。因此,每年6月,這里都會(huì)迎來(lái)大批重慶師范大學(xué)的學(xué)生到此進(jìn)行野外探索。

當(dāng)然,野外實(shí)習(xí)過(guò)程不僅僅只是捉蜻蜓、蜘蛛、蟋蟀、蚱蜢……還必須了解動(dòng)植物所在地氣候、水分、地貌、分布情況及其天敵等。

第一批次學(xué)生的實(shí)地研究分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物2個(gè)部分,每天吃過(guò)早飯后就出發(fā),進(jìn)行無(wú)脊椎動(dòng)物特別是昆蟲(chóng)的觀(guān)察與采集,行程2至4千米;之后再進(jìn)行自由補(bǔ)充采集、標(biāo)本制作與鑒定等。

此外,對(duì)于脊椎動(dòng)物的研究,主要是觀(guān)察和學(xué)習(xí)其類(lèi)群,以鳥(niǎo)類(lèi)為主,每天早上6點(diǎn),學(xué)生們帶著自己的望遠(yuǎn)鏡,觀(guān)察鳥(niǎo)兒,聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,以此來(lái)判定鳥(niǎo)的種類(lèi)。

據(jù)學(xué)生介紹,他們?cè)诓蹲嚼ハx(chóng)做標(biāo)本的過(guò)程中,還會(huì)觀(guān)察和記錄昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。如:蜻蜓目、鱗翅目、雙翅目等昆蟲(chóng),一般在上午9點(diǎn)到12點(diǎn),昆蟲(chóng)比較活躍,是最佳捕捉時(shí)間;同時(shí),空氣濕度和溫度也適合昆蟲(chóng)飛行和覓食;12點(diǎn)后,它們會(huì)選擇躲避高溫,藏匿于陰涼的地方。

諸如此類(lèi)的探索,會(huì)在不同時(shí)間、地點(diǎn)和海拔分別進(jìn)行,再綜合樣本和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析,形成報(bào)告。

理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生研究能力

對(duì)于重師生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō),觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)和植物是一件很有價(jià)值的事情,“通過(guò)這個(gè)過(guò)程,深入發(fā)現(xiàn)和了解動(dòng)植物,去探索隱藏在他們身體里的大自然秘密?!辈簧賹W(xué)生紛紛表示,野外實(shí)習(xí)讓他們對(duì)大自然有了特別的向往和熱愛(ài)。

據(jù)了解,該校生物學(xué)野外實(shí)習(xí)課程是生物科學(xué)類(lèi)本科生重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和必須的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。不僅能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際、掌握和鞏固課堂教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),還是基本實(shí)驗(yàn)技能的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)生們表示,“明顯增強(qiáng)了學(xué)習(xí)生物科學(xué)的濃厚興趣?!币源藶榛A(chǔ),他們不僅開(kāi)發(fā)了種類(lèi)繁多的動(dòng)植物資源,較大地激發(fā)了學(xué)生們強(qiáng)烈的探索精神,還培養(yǎng)了他們自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的觀(guān)念和研究能力。

通過(guò)野外實(shí)習(xí),初步掌握觀(guān)察、采集、處理和保存生物標(biāo)本的基本方法,還能豐富教學(xué)標(biāo)本和實(shí)驗(yàn)材料,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和實(shí)驗(yàn)操作的技能技巧,為將來(lái)從事生物教學(xué)和科研打下良好的基礎(chǔ)。

值得一提的是,該課程的日程安排很緊,不僅要求同學(xué)們具有良好的身體素質(zhì),而且對(duì)于磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)同學(xué)之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、密切協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神等具有重要的意義。

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